文化节 (第1/2页)
十月的最后一周，班主任在班上宣布了一件事——学校十一月中旬要办文化节，每个班出一个节目，形式不限。班主任站在讲台上说“我们班有没有人愿意牵个头”，底下坐着的人互相看了看，然后有几个同学转过头来看了看陆知言。坐在他旁边那个戴眼镜的女孩举了手说“陆知言会写曲子。可以让他弄一个”，班主任点了点头说“那陆知言你来负责。需要什么跟我说”。
那天放学之后陆知言站在走廊里想了一会儿，然后走到三班门口等方一舟出来。方一舟背着书包走出来看到他站在门口就问了一句“怎么了”，他说“文化节每个班出一个节目。我们班主任让我牵头。我想弄一个小的合奏。你拉小提琴陈屿也拉小提琴我弹钢琴。三个人够了”。方一舟想了想说“那得问问陈屿。而且得跟你们班主任说外班的人能不能来”，陆知言说“我明天问”。
第二天他跟班主任说了这件事——方一舟和陈屿都是外班的，能不能来一起演。班主任想了想说“可以。文化节本来就是全校的活动。外班的人来帮忙也行”。他点了点头然后当天中午在食堂找到了陈屿。陈屿正坐在一张长桌旁边吃饭，听完之后把筷子放下来问了一句“什么时候”，陆知言说“十一月中旬。还有三周”，陈屿想了想然后说“行。但得排练”。
接下来三周三个男孩每周合两次——有时候在陆知言家里，有时候在陈屿家里。陈屿家客厅摆着一架旧钢琴，音不太准但能弹。他们把曲目定了两首——一首是之前三个人合过的那首新曲子，还有一首是陆知言新写的短曲子。那首新曲子他写得很顺——只用了两天就把旋律画出来了，节奏比之前那些都轻快一些，像一个人在秋天的校园里快步走着去赶下一节课。他写完之后在琴上弹了一遍给方一舟和陈屿听，弹完之后陈屿把小提琴架在肩膀上拉了一遍主旋律，拉完之后说“这首适合在文化节上弹。快的。台下的人听了不会困”。方一舟站在旁边点了点头说“中间可以加一段慢的再回到快的。不然一直快太累”。陆知言在谱子上把中间那段改慢了几小节，改完之后又弹了一遍，弹完之后说“这样好一些。快慢快。像一个人在校园里跑一段走一段再跑一段”。
十一月中的那个周五下午文化节在学校礼堂办了。每个班出一个节目——有唱歌的、有跳舞的、有演小品的、有弹古筝的。轮到陆知言他们班的时候主持人念了名字和曲目，三个男孩从后台走出来在台上站好——陆知言坐在钢琴前面，方一舟和陈屿站在他两侧。
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